EC3 2026: Qui y participe?

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脡quipe 1:听

Chelsea Gordon | Saskatchewan, Canada

Chelsea est doctorante en 茅tudes interdisciplinaires 脿 l'Universit茅 de Saskatchewan, o霉 elle 茅tudie les m茅thodes permettant d'茅valuer l'impact social et 茅conomique des services param茅dicaux au sein des syst猫mes de sant茅 publics. Elle exerce 茅galement en tant qu'ergoth茅rapeute dans un grand centre de traumatologie, est m猫re de deux enfants et se passionne pour la p芒tisserie.

Alizea Alvarez-Sookram | Louisiana, USA

Alizea est une assistante sociale qui s鈥檈st reconvertie en 茅valuatrice apr猫s avoir obtenu un deuxi猫me master en 茅valuation de programmes et analyse de donn茅es 脿 l鈥檜niversit茅 d鈥櫭塼at de l鈥橝rizona, o霉 elle s鈥檈st attach茅e 脿茅tablir des liens entre l鈥櫭﹒uit茅, la pens茅e syst茅mique et l鈥檃pprentissage fond茅 sur les donn茅es. Son travail couvre la conception de la gouvernance des donn茅es pour le Shade Plan de la ville de Phoenix, la planification de l'茅valuation de ThriveKids (un programme communautaire men茅 avec Manning Family Children's) et l'analyse des politiques relatives 脿 la sant茅 mentale en milieu scolaire et 脿 l'IA ax茅e sur les jeunes, ce qui me donne un aper莽u de la mani猫re dont diff茅rents secteurs s'attaquent 脿 des d茅fis complexes. C'est 茅galement une grande voyageuse qui explore de nouveaux endroits 脿 travers la gastronomie locale ; elle estime que la meilleure fa莽on de comprendre un lieu est 脿 travers sa cuisine et les histoires que les gens partagent, et elle esp猫re apporter cette m锚me curiosit茅, cette ouverture d'esprit et ce sens de la connexion dans sa pratique de l'茅valuation.

Sujin Chang | Ontario, Canada

Sujin est charg茅e d'茅valuation chez Three Hive Consulting, o霉 elle se sp茅cialise dans la recherche qualitative et la valorisation des connaissances. Titulaire d'un master en 茅ducation des adultes et d茅veloppement communautaire, elle compte plus de 11 ans d'exp茅rience professionnelle dans les domaines de la recherche, des politiques publiques, de l'茅ducation et du d茅veloppement communautaire. Son travail vise 脿 mettre les besoins des utilisateurs au c艙ur de ses pr茅occupations et 脿 communiquer les r茅sultats des 茅valuations de mani猫re rigoureuse, accessible et captivante, tout en refl茅tant fid猫lement les exp茅riences des participants.

Kunga Denzongpa |Massachusetts, USA

Je suis issu d'une minorit茅 tribale himalayenne du Sikkim, dans le nord-est de l'Inde. J'ai suivi une formation universitaire en sant茅 publique, avec une sp茅cialisation en 茅ducation sanitaire communautaire. Mon approche en mati猫re de recherche et d'茅valuation s'articule autour de la recherche participative (CEnR) et de l'茅valuation 茅quitable et adapt茅e 脿 la culture (CREE).

Bernice Yamoah | Ontario, Canada

Bernice est doctorante en r茅adaptation et gestion de la sant茅脿 l'Universit茅 Queen's. Elle utilise l'茅valuation participative communautaire pour 茅tudier les services de sant茅 mentale et de prise en charge des d茅pendances adapt茅s 脿 la culture des immigrants noirs. Passionn茅e par le renforcement des capacit茅s d'茅valuation, l'茅quit茅 en mati猫re de sant茅 et l'innovation sociale, elle adopte une approche interdisciplinaire pour favoriser les transformations en mati猫re d'acc猫s aux services de sant茅 mentale.

Isabelle Bourgeois |听Entra卯neur de l'茅quipe

Isabelle est membre du comit茅 de planification de l鈥橢C³ et professeure agr茅g茅e 脿 la Facult茅 d鈥櫭ヾucation de l鈥橴niversit茅 d鈥橭ttawa, o霉 elle a obtenu son doctorat en mesure et 茅valuation. Elle a notamment occup茅 un poste de professeure agr茅g茅e 脿 l鈥櫭塩ole nationale d鈥檃dministration publique (ENAP) et a travaill茅 pendant plus de dix ans comme responsable de l鈥櫭﹙aluation au sein du gouvernement f茅d茅ral canadien. Ses travaux de recherche actuels portent sur la mesure et le renforcement des capacit茅s d鈥櫭﹙aluation organisationnelle (CE) dans les secteurs public et communautaire, ainsi que sur l鈥櫭﹖ude de l鈥檜tilisation des donn茅es probantes dans la prise de d茅cision en mati猫re d鈥櫭ヾucation. Ses principales contributions 脿 la recherche dans ces domaines comprennent l鈥櫭﹍aboration d鈥檜n cadre organisationnel des capacit茅s d鈥櫭﹙aluation ainsi que d鈥檜n outil d鈥櫭﹙aluation en ligne des CE organisationnelles. Elle est actuellement chercheuse principale au LaboEval, un laboratoire d茅di茅脿 l鈥櫭﹖ude des CE dans les organisations communautaires. Isabelle a 茅t茅 r茅dactrice en chef de la Revue canadienne d鈥櫭﹙aluation des programmes de 2017 脿 2022. En 2017, elle a re莽u le prix Karl-Boudreault pour le leadership en 茅valuation d茅cern茅 par la section de la capitale nationale de la Soci茅t茅 canadienne d鈥櫭﹙aluation et, en 2021, elle a re莽u le prix Parenteau pour le meilleur article en fran莽ais publi茅 dans Canadian Public Administration.

Lauren Jowell |听Mentor d'茅quipe

Lauren dirige une 茅quipe charg茅e du suivi et de l'茅valuation au sein du gouvernement f茅d茅ral am茅ricain, dont les missions couvrent un large 茅ventail de domaines, notamment l'茅valuation des programmes, la gestion de la performance et la planification strat茅gique. Lauren est titulaire d'un master en droit international de l'universit茅 de Georgetown, d'un certificat d'茅tudes sup茅rieures en 茅valuation de programmes de l'universit茅 d'脡tat du Michigan et d'une licence en sciences politiques du Schreyer Honors College de l'universit茅 d'脡tat de Pennsylvanie. Lauren adore l'OrangeTheory, la natation, le camping, les voyages, la lecture de thrillers d'espionnage internationaux, les spectacles de conteurs et l'improvisation.

脡quipe 2:听听

Dana Smiles | Texas, USA

Dana est une sp茅cialiste en sciences sociales multidisciplinaire, form茅e en sociologie, en sant茅 publique et en d茅veloppement international, et sp茅cialis茅e dans les m茅thodes qualitatives. Ses travaux ont contribu茅脿 l'茅laboration de programmes, de politiques et de produits 脿 travers le monde, qu'il s'agisse d'initiatives 脿 l'茅chelle d'un 脡tat visant 脿 r茅duire la mortalit茅 maternelle, d'efforts mondiaux de pr茅vention du VIH ou encore du d茅veloppement de technologies innovantes favorisant les liens sociaux et le tissu communautaire. Sa th猫se explore la relation entre les r茅seaux sociaux, le sentiment de soutien social et l'auto-茅valuation de la sant茅 mentale chez les jeunes adultes aux 脡tats-Unis.

Jeydelyn Martinez | Wisconsin, USA

Jeydelyn est une jeune 茅valuatrice en pleine ascension dont le travail s'appuie sur des cadres d'茅valuation adapt茅s 脿 la culture et 茅quitables, et qui s'int茅resse particuli猫rement 脿 la transformation des syst猫mes. Elle occupe actuellement le poste de sp茅cialiste du d茅veloppement des partenariats au sein du conseil d'administration d'EvalYouth North America (EYNA) et est une ancienne participante au programme de bourses GEDI de l'American Evaluation Association. En dehors de son activit茅 professionnelle, Jeydelyn aime cr茅er des 艙uvres d'art, voyager, cuisiner des recettes familiales pour ses proches et passer du temps en plein air.

Sarah铆 Nava Marquina听| Quebec, Canada

Sarah铆 occupe le poste de charg茅e de recherche en politiques publiques au sein de la Table ronde provinciale sur l'emploi (PERT) ; elle se passionne pour l'茅valuation des programmes et l'utilisation de donn茅es factuelles afin d'am茅liorer les politiques et les programmes pour qu'ils aient un impact significatif.

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Ojo Adefisayo | Massachusetts, USA

Adefisayo est doctorant en recherche et 茅valuation 脿 l'universit茅 du Massachusetts 脿 Lowell ; il s'int茅resse 脿 la science des donn茅es et 脿 l'analyse de donn茅es, 脿 l'exploration de donn茅es 茅ducatives, 脿 l'int茅gration de l'intelligence artificielle et 脿 l'enseignement des STEM. Ses travaux portent sur l'utilisation d'approches fond茅es sur les donn茅es et 茅clair茅es par l'茅valuation afin d'茅tudier les processus d'apprentissage, de renforcer la prise de d茅cision en mati猫re d'茅ducation et de soutenir les pratiques fond茅es sur des donn茅es probantes. Il s'int茅resse tout particuli猫rement 脿 la mani猫re dont les technologies 茅mergentes peuvent renforcer les capacit茅s d'茅valuation et favoriser la mise en place de programmes 茅ducatifs et sociaux 茅quitables et efficaces.

Ayan Barre | Ontario, Canada

Je suis un professionnel de la sant茅 publique ayant acquis de l'exp茅rience dans les domaines de l'aide humanitaire, du d茅veloppement et des initiatives communautaires, notamment aupr猫s de communaut茅s de r茅fugi茅s dans le cadre d'agences des Nations Unies. Je travaille actuellement en tant que consultant et je termine un dipl么me d'茅tudes sup茅rieures en 茅valuation des programmes et des politiques 脿 l'universit茅 Carleton. Mes domaines d'int茅r锚t comprennent l'茅valuation adapt茅e 脿 la culture et l'apprentissage appliqu茅, fond茅 sur l'exp茅rience v茅cue et les besoins concrets des programmes

Michelle Searle听| Entra卯neur de l'茅quipe

Michelle est membre du comit茅 de planification de l'EC³ et professeure adjointe en 茅valuation 茅ducative 脿 l'Universit茅 Queen's ; elle est titulaire d'un doctorat en programmes d'茅tudes, avec une sp茅cialisation en 茅valuation. Elle a obtenu le titre d'茅valuatrice agr茅茅e (CE) d茅cern茅 par la Soci茅t茅 canadienne d'茅valuation et est 茅galement membre de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario (OCT). Ses recherches visent 脿 accro卯tre l鈥檜tilit茅 de l鈥櫭﹙aluation des programmes gr芒ce 脿 des approches d鈥櫭﹙aluation collaboratives et 脿 des formes innovantes de production et de diffusion des connaissances qui renforcent les capacit茅s des individus et des organisations. En tant que chercheuse et 茅valuatrice, elle s鈥檃ppuie sur deux d茅cennies d鈥檈xp茅rience en tant qu鈥櫭ヾucatrice dans des contextes internationaux et locaux. Plus r茅cemment, elle a con莽u et dispens茅 des cours destin茅s aux 茅ducateurs 脿 l鈥橴niversit茅 Western et 脿 l鈥橴niversit茅 Queen鈥檚. Elle a 茅galement anim茅 des formations en Colombie, en Espagne, au Maroc, au Sri Lanka, en Indon茅sie, au Vietnam, en Chine et au Canada.

Meg Johnson | Mentor d'茅quipe

Meg Johnson, titulaire d'une ma卯trise en sciences de l'茅ducation, est doctorante en recherche et 茅valuation en 茅ducation 脿 l'universit茅 du Massachusetts 脿 Lowell. Ses principaux domaines d'int茅r锚t en mati猫re de recherche et d'茅valuation sont l'茅valuation de la durabilit茅, le renforcement des capacit茅s d'茅valuation au sein des petites organisations 脿 but non lucratif et les concours d'茅tudes de cas en 茅valuation. En dehors de son travail dans le domaine de l'茅valuation, Meg aime faire de la randonn茅e, jouer au hockey et passer du temps avec ses chiens.

脡quipe 3:

Reilly Baldwin | British Columbia, Canada

Je suis actuellement consultante en 茅valuation chez Qatalyst Research Group, o霉 mon travail porte principalement sur la mise en 艙uvre et l'茅valuation de l'impact des programmes provinciaux dans les domaines de la sant茅 et des services sociaux. Je m'int茅resse particuli猫rement aux d茅terminants sociaux de la sant茅 et aux moyens de faire progresser les m茅canismes permettant de mesurer leur impact, notamment pour les Premi猫res Nations. En dehors du travail, j'aime courir, nager et 茅couter des livres audio policiers.

Katherine Centeno | Quebec, Canada

脡conomiste titulaire d'un master sp茅cialis茅 en d茅veloppement international et comptant plus de 7 ans d'exp茅rience au sein d'ONG et de groupes de r茅flexion. Exp茅rience dans la conception et la gestion du cycle complet de la recherche socio-茅conomique, des cadres de suivi et d'茅valuation (S&E) et des programmes de d茅veloppement 脿 travers l'Am茅rique latine. Sp茅cialis茅 dans les projets financ茅s par des bailleurs de fonds, les m茅thodologies quantitatives et qualitatives, l'茅galit茅 des sexes et l'inclusion sociale (GEDSI), ainsi que la mobilisation des parties prenantes.

Sabrina Ouellet | Quebec, Canada

Titulaire d鈥檜n master en droit international, Sabrina apporte plus de 10 ans d鈥檈xp茅rience dans le domaine du d茅veloppement international au Cambodge et en Irak, o霉 elle a soutenu des initiatives en faveur de l鈥櫭ゞalit茅 des sexes, du renforcement des institutions parlementaires et de la gouvernance locale. Apr猫s avoir r茅cemment obtenu un dipl么me en politiques publiques et 茅valuation 脿 l鈥檜niversit茅 Carleton, elle passe de la gestion de projets et de programmes 脿 l鈥櫭﹙aluation des progr猫s r茅alis茅s, aidant ainsi les organisations 脿 utiliser l鈥櫭﹙aluation pour renforcer leurs processus, am茅liorer l鈥檃pprentissage et favoriser l鈥檜tilisation des donn茅es factuelles. Sabrina s'int茅resse particuli猫rement 脿 l'茅valuation sensible 脿 la culture et transformatrice, ce qui l'encourage 脿 rester attentive aux voix qui sont mises en avant et 脿 celles qui sont marginalis茅es tout au long du processus d'茅valuation. Passionn茅e par la g茅opolitique et l'histoire du Moyen-Orient, elle aspire 脿 parler couramment l'arabe.

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Rebecca Polivy | California, USA

Apr猫s une longue carri猫re 脿 la t锚te d'organisations 脿 but non lucratif anim茅es par une mission, Rebecca s'est tourn茅e vers un aspect essentiel, mais jusqu'alors n茅glig茅, de la gestion organisationnelle : la mesure et l'茅valuation. Aujourd'hui, alors qu'elle entame sa cinqui猫me ann茅e de doctorat dans le programme 芦脡valuation et m茅thodes de recherche appliqu茅e 禄脿 la Claremont Graduate University, ses recherches portent sur la pens茅e 茅valuative : comment la cultiver et ce 脿 quoi elle peut mener, tant dans les contextes professionnels et organisationnels que dans la vie quotidienne. Parall猫lement 脿 ses 茅tudes, elle exerce en tant qu'茅valuatrice au sein du Claremont Evaluation Center, d'Intention 2 Impact, ainsi qu'avec d'autres 茅valuateurs ind茅pendants et cabinets d'茅valuation.

Kritika Gupta | California, USA

Le Dr Kritika est une experte en recherche et en 茅valuation, sp茅cialis茅e dans la gestion de programmes complexes, la planification strat茅gique fond茅e sur les donn茅es et l'茅valuation de l'impact institutionnel dans les domaines de la sant茅 publique, de l'茅ducation et de la politique sociale. Elle occupe le poste de chercheuse principale au sein de la Division de la sant茅, du bien-锚tre et de la s茅curit茅 de l'Universit茅 de Californie 脿 Riverside, o霉 elle dirige des initiatives d'茅valuation globale, fournit des conseils strat茅giques 脿 la direction de la division et supervise la recherche impliquant des sujets humains ainsi que la conformit茅 aux exigences du comit茅 d'茅thique (IRB). Titulaire d'un doctorat en nutrition et de plus de 20 publications 茅valu茅es par des pairs, le Dr Gupta est reconnue pour sa capacit茅脿 traduire des donn茅es complexes en informations exploitables et ax茅es sur l'茅quit茅, qui renforcent la r茅ussite des 茅tudiants, les politiques et les r茅sultats des programmes.

Rebecca Gokiert听| Entra卯neur de l'茅quipe

Rebecca est membre du comit茅 de planification de l'EC³ et professeure 脿 l'脡cole de sant茅 publique de l'Universit茅 de l'Alberta. Elle est directrice adjointe du Partenariat universit茅-communaut茅 pour l'茅tude des enfants, des jeunes et des familles (CUP) et directrice du R茅seau de renforcement des capacit茅s d'茅valuation (ECN), un r茅seau interdisciplinaire regroupant des universitaires, des 茅tudiants, des organismes 脿 but non lucratif et des bailleurs de fonds de partout au Canada, qui vise 脿 renforcer les capacit茅s d'茅valuation dans le domaine du d茅veloppement de la petite enfance. Rebecca encadre le personnel de recherche et les 茅tudiants dans la conduite de projets de recherche et d'茅valuation communautaires, de consultations communautaires et de diffusion des connaissances sur la recherche et l'茅valuation en mati猫re de petite enfance. Le travail de Rebecca vise 脿 r茅pondre aux besoins des communaut茅s de la petite enfance en mati猫re de recherche et d'茅valuation en leur donnant acc猫s 脿 des opportunit茅s de formation et 脿 des ressources. Elle travaille en collaboration avec les acteurs de la petite enfance, les communaut茅s d'immigrants, de r茅fugi茅s et des Premi猫res Nations. Rebecca est 茅galement psychologue agr茅茅e dans la province de l'Alberta, sp茅cialis茅e dans l'茅valuation et l'intervention en milieu scolaire. Ses activit茅s actuelles d'enseignement et de recherche portent sur l'engagement communautaire, la recherche participative, le d茅veloppement de partenariats, la durabilit茅 et l'茅valuation.

Doreen Otieno | Mentor d'茅quipe

Doreen Otieno est doctorante en recherche et 茅valuation p茅dagogiques 脿 l'universit茅 de l'Ohio ; elle est titulaire d'un master en recherche et 茅valuation p茅dagogiques ainsi que d'un master en gestion de projet. Avant d'entamer ses 茅tudes sup茅rieures, elle a occup茅 le poste de responsable principale de la planification, du suivi et de l'茅valuation 脿 la Kenya School of Law, o霉 elle a dirig茅 des initiatives en mati猫re de planification strat茅gique, de gestion de la performance, ainsi que de suivi et d'茅valuation. Elle est 茅galement reconnue pour ses solides comp茅tences en mati猫re de leadership et de collaboration, acquises gr芒ce 脿 sa participation 脿 diverses initiatives professionnelles. Doreen a fait partie de l'茅quipe participant au concours de cas pour 茅tudiants de l'AEA (Association of Educational Analysts) aux 脡tats-Unis en 2024, qui a remport茅 la deuxi猫me place et le prix 芦 Organization Choice Award 禄, d茅montrant ainsi sa capacit茅脿 exceller dans des sc茅narios d'茅valuation collaboratifs et sous haute pression.

脡quipe 4:

Alondra Felix Silvestre | Utah, USA

Alondra F茅lix Silvestre, originaire de la R茅publique dominicaine, occupe actuellement le poste d'analyste de recherche chez CG Charitable, o霉 elle apporte son soutien 脿 des organisations 茅ducatives locales en Am茅rique latine et en Afrique. Elle est fi猫re d'锚tre une ancienne 茅tudiante du programme de master en administration publique (MPA) de l'universit茅 Brigham Young (BYU). Elle se passionne pour le renforcement des capacit茅s d'茅valuation et l'茅largissement des possibilit茅s d'acc猫s 脿 l'茅ducation pour les communaut茅s vuln茅rables.

Aimee Yurris | Northwest Territories, Canada

Originaire de Yellowknife, dans les Territoires du Nord-Ouest, Aimee occupe le poste d'analyste principale en 茅valuation et en performance au sein du minist猫re de l'脡ducation, de la Culture et de l'Emploi du gouvernement des Territoires du Nord-Ouest. Elle vient d'obtenir son master 脿 la Facult茅 des sciences de la sant茅 publique de l'Universit茅 de Waterloo, avec une sp茅cialisation en 茅valuation en sant茅.

Piper Oren | Massachusetts, USA

Piper Oren s'int茅resse principalement au renforcement des capacit茅s d'茅valuation aux niveaux local et r茅gional, ainsi qu'脿 la production de donn茅es factuelles ax茅es sur la mise en 艙uvre afin de fa莽onner des politiques publiques adaptatives et repr茅sentatives. Elle est titulaire d'une licence en 茅conomie et relations internationales du Connecticut College, o霉 elle a r茅dig茅 un m茅moire de fin d'茅tudes avec mention et re莽u le Prix du pr茅sident en 茅conomie. Elle a occup茅 divers postes dans le domaine des sciences comportementales 脿 la Harvard Kennedy School, 脿 l'universit茅 Duke et 脿 la MIT Sloan School of Management, et occupe aujourd'hui le poste de coordinatrice de la recherche comportementale 脿 la Harvard Business School.

Nyal Mirza | Alberta, Canada

Nyal est 茅tudiant en master de recherche en politiques de sant茅脿 l'Universit茅 de l'Alberta et suit actuellement un certificat d'茅tudes sup茅rieures int茅gr茅 en recherche et 茅valuation communautaires. Ses travaux portent sur les lacunes dans la prestation des services de sant茅 dans le contexte de la crise des drogues toxiques au Canada. Nyal s'int茅resse tout particuli猫rement au renforcement des capacit茅s d'茅valuation afin d'aider les programmes et les organisations 脿 mieux d茅montrer leur impact, 脿 s'adapter en temps r茅el et 脿 pr茅server leur cr茅dibilit茅 dans des environnements politiques polaris茅s.

脡lyse McCall-Thomas |听Ontario, Canada

脡lyse est doctorante 脿 la Facult茅 d'茅ducation de l'Universit茅 d'Ottawa. Ses recherches doctorales portent sur les liens entre la th茅orie, les politiques et les pratiques en mati猫re d'茅valuation, en mettant particuli猫rement l'accent sur l'茅laboration et la mise en 艙uvre des politiques d'茅valuation, ainsi que sur la mani猫re dont celles-ci influencent la capacit茅脿 mener et 脿 exploiter des 茅valuations. Au cours de sa carri猫re, 脡lyse a particip茅脿 plus de 60 projets de recherche et d'茅valuation dans divers domaines politiques et programmatiques, notamment le financement de la recherche, l'茅ducation, la sant茅 publique, la sant茅 mentale et les d茅pendances, ainsi que l'itin茅rance.

Melissa Tremblay听| Entra卯neur de l'茅quipe

Melissa est membre du comit茅 de planification de l鈥橢C³ et professeure adjointe au sein du programme de psychologie scolaire et clinique de l鈥檈nfant de la Facult茅 d鈥櫭ヾucation de l鈥橴niversit茅 de l鈥橝lberta. Elle est psychologue agr茅茅e et chercheuse m茅tisse. Melissa travaille dans le domaine de l鈥櫭﹙aluation depuis plus de dix ans et exerce en cabinet priv茅. Ses recherches et son exp茅rience clinique portent principalement sur la sant茅 mentale des enfants et sur le travail aupr猫s des enfants et des familles autochtones dans une perspective ax茅e sur les points forts. Ses int茅r锚ts de recherche portent principalement sur l'exploration du d茅veloppement, de la r茅silience et de la sant茅 mentale des enfants, des jeunes et des familles autochtones, ainsi que sur l'utilisation de m茅thodes artistiques aupr猫s de populations diverses. Les recherches de Melissa adoptent une approche relationnelle, participative et ancr茅e dans la communaut茅, ce qui lui a permis de travailler en partenariat avec des peuples, des communaut茅s, des 茅coles et des organismes autochtones 脿 travers le pays.

Allison Prieur | Mentor d'茅quipe听| EC³ 2023 winner

Toujours avide d'apprendre, Allison suit actuellement le programme de doctorat interdisciplinaire en 茅valuation 脿 l'Universit茅 Western Michigan. Elle est titulaire de dipl么mes en politique publique, en travail social et en psychologie. Tout au long de sa carri猫re, Allison a travaill茅 avec des associations 脿 but non lucratif et des fondations de taille moyenne, aidant ces organisations 脿 mieux comprendre leur travail et 脿 communiquer leurs r茅sultats.

Leslie Fierro

Leslie is the听lead of the EC³and the Sydney Duder Professor of Program Evaluation at 海角社区鈥檚 Max Bell School of Public Policy. She holds a PhD in Evaluation and Applied Research Methods from Claremont Graduate University and a Master鈥檚 in Public Health in Epidemiology and Biostatistics from Loma Linda University. Leslie has had a range of experiences both as an evaluation practitioner and scholar. She has worked in the public sector (U.S. Centers for Disease Control and Prevention, International Development Research Centre), the private sector (Deloitte Consulting LLP), and academia (Claremont Graduate University, 海角社区). She currently serves as the Co Editor-in-Chief of New Directions for Evaluation, the Associate Editor of English language articles for the Canadian Journal of Program Evaluation, and is a member of the American Evaluation Associations鈥� Evaluation Policy Task Force. Her research interests relate to creating robust ecosystems for effective evaluation within nations, building organizational evaluation capacity, and developing and implementing evaluation policies that promote high-quality, equitable evaluation practice.

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